Første skritt: Oppdage potensialet (14)

Workshop 7 : Pregende impulser 

Tabellen nedenfor lister opp bøker, filmer, taler og samtaler, mennesker og drømmer. Naturligvis kan du til enhver tid utvide med områder som er spesielt viktig for deg. Et tips: I tilfelle det er i tråd med din arbeidsstil lister du foreløpig opp ting som du kommer på, og analyserer senere hva og hvorfor. Også her må vi igjen gi deg et eksempel:

Første skritt: Oppdage potensialet (13)

Bøker, mennesker, kinofilmer (2) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Dag- og nattdrømmer

For mange er dag- og nattdrømmer blitt til en viktig kilde med inspirasjon. Hvilke drømmer husker du? Så forskjellig som vi mennesker er, så forskjellig er også de impulser som preger oss. Drømmer spiller for mange mennesker en helt sentral rolle. Finnes det drømmer, hvis påvirkning var så sterk, at du fremdeles husker disse i dag?

Nød

En annen vesentlig faktor er den nøden som vi møter, og som mange ganger taler til oss. Et eksempel: En velhavende forretningsmann oppsøkte en rådgiver. Han hadde allerede betalt mye penger for alle mulige terapier, men hadde ikke blitt kvitt sine problemer. Straks han så fotografier, fjernsyns-rapporter, reklameplakater av barn i nød, berørte dette ham etter hans egen utsagn »overdimensjonert«. Stadig vekk fikk han til og med tårer i øynene av dette. »Meget upassende«, som han selv betegnet dette. Ofte var han underveis med forretningspartnere, og så en slik plakat og var emosjonell dypt rystet. Hans første løsningsforsøk besto i å fortrenge denne følelsen. Det hjalp ikke. Det andre forsøket var å bearbeide hans egen barndom hos en psykiater.  Han opplevde mye positiv forandring, men ikke på det området som var foranledningen til hans besøk. På denne letingen, traff han til sist på en rådgiver, som mente at denne nøden kunne ha noe å gjøre med hans kall.

Man prøvde ut et forsøk. »Pasienten« fløy for to uker til den tredje verden for å hjelpe til med gi ut suppe til gatebarn. Etter tilbakereisen fortalte den tidligere lidenskaplige forretnings-mannen sin forskrekkete familie, at han nå endelig hadde funnet sitt kall. Han ønsket å selge alt og hjelpe disse menneskene i nød.  Igjen ble det ropt på rådgiveren for å få hjelp, denne gangen fra den andre siden. Ved nøktern å lete etter en etterfølger i firmaet fantes det ingen virkelige alterna-tiver. Hans familie fant ønsket hans prinsipielt bra, men kunne umulig forestille seg å flytte til et annet land.

Etter mye frem og tilbake ble det til slutt funnet et godt kompromiss. Tre uker i måneden arbeider mannen nå i sitt firma med et godt motivert team, og størsteparten av resultatet brukes på hjelpeutstyr til barn i nød. En uke per måned i gjennomsnitt flyr han til andre land for å bygge opp hjelpeprosjekter for sjanseløse barn med disse pengene. Spørsmålet som plaget forretningsmannen stiller vi også deg: Finnes det ønsker som har stor betydning for deg? Kreftsyke barn, barn, riktig dyrehold, kvinnerettigheter …? Hvor føler du stadig vekk impulser til å engasjere deg?

En liten henvisning tillater vi oss. Listen på side 90 som du skal fylle inn med de impulser som har preget deg, oppfyller ikke noe krav om fullstendighet Derfor de to tomme kate-goriene som du kan fylle med saker som gir deg viktige impulser for livet ditt. For mange er dette visdomsord. En annen igjen samler her »ord fra profeter«, Ytringer fra andre mennesker som har truffet dem med henblikk på fremtidig livsutforming.

Første skritt: Oppdage potensialet (12)

Bøker, mennesker, kinofilmer (1) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Bøker  

Hva leste du gjerne som barn? Hva tiltalte deg spesielt med disse bøkene? Av fem mennesker som leser en bok, stimuleres hver og en av noe annet. Vi mennesker er meget forskjellige, dette ytrer seg spesielt påfallende i vår lektyre. Mens en av mine sønner timevis ruger over fagbøker, er den andre fasinert av prestasjonsteam som i felleskap løser de vanskeligste kriminal-saker. Andre igjen blomstrer opp ved comics med snakkebobler. Det ofte varierte sitat, litt overdrevet: Vis meg dine bøker, og jeg sier hvem du er.

Hvilke bøker har du lest? Hvordan har dette influert på din tenkning? Her er naturligvis ikke ment enhver pliktlektyre i norskundervisningen – hvis ikke dette har preget deg spesielt.

Filmer 

Vi fasineres også av forskjellige filmer. Den ene venter med lengsel på den neste Stjernekrig episoden, mens andre elsker filmer der en amerikansk presidenthelt helt alene redder hele menneskeheten, eller et romantisk moderne kjærlighetspar som finner hverandre igjen, gjennom irrganger og kaotiske tilstander.

Ord, taler, impulser

Hvilke prekener, taler, samtaler husker du? En av de mest innflytelsesrike samtalepartner i mitt liv var min mor som ikke bare reflekterte sammen med oss over søndagsprekenen til presten, men ledet min vei i hverdagen slik at jeg lettere fant den riktige retningen. Jeg husker ennå som tenåring en tale i kirken om den gode faren og merker, at denne historien sammen med en bok fra Henry Nouwen sterkt har preget meg. En annen person som jeg profiterer på fra dennes taler og impulser er min kjære ekteskapspartner. Ingen taler med så gode sakskunnskaper så personlig til meg som henne.

Andre blir sterkt influert av livsbiografier og spør seg fremdeles i dag i det stille hvordan den berømte person xy ville reagere i en personlig opplevd situasjon. Hvilke taler, samtaler, foredrag fra professorer eller andre har influert på livet ditt, i det minste i faser?

Første skritt: Oppdage potensialet (11)

Historien før din historie (7)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min utdannelsesvei (1)

Når jeg som far opplever utviklingen av barnet mitt, blir jeg alltid bevisst på alt det jeg egentlig selv har lært i livet mitt, skolestarten med håndarbeid, et rock’n-roll-kurs på videregående, til forretningsengelsk på universitetet. Hva har du lært i løpet av ditt liv, hvilke kurser har du besøkt og hva slags videreutdannelse har du absolvert?

 Workshop 6: Min utdannelsesvei

Først et eksempel igjen:

Nå fyller du ut tabellen på neste side for bli bevisst på din utdannelsesvei:

___

Første skritt: Oppdage potensialet (10)

Historien før din historie (6)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (3)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

 Workshop 5: Tilbakelagte livsperioder

I denne workshopen ser du igjen en linje som symboliserer den spesielle alderen, imidlertid inndelt med loddrette streker i syv-års-enheter. Vi innbyr deg nå til å gi hvert av dine absolverte livsavsnitt et navn. Et eksempel ser du under skalaen din fra  (32).

For lengre tilbakelagte tidsrom er denne oppgaven fremdeles lett å løse, men jo mer du nærmer deg den for deg aktuelle perioden, eller trår over denne, desto vanskeligere blir det å forestille seg noe konkret for dette avsnittet. Men til tross for dette forsøk. Skulle du ikke lykkes i å fylle alle periodene med meningsfullt innhold, så har du i hvert fall allerede vunnet de viktige erkjennelsene, at det er svært nødvendig å reflektere nærmere over disse uklare avsnittene i livet ditt. La i dette tilfellet helt enkelt avsnittet på livslinjen din som er berørt være åpent, og se om du ikke kan fylle disse med liv etter å ha lest resten av kapitlene i denne boken!

Merk først av hvor du står i dag. Gi så hver av de tilbakelagte periodene et navn. Reflekter over hvilke av periodene som du har likt best? Og hva du ønsker å oppnå i de neste syv årene?

Første skritt: Oppdage potensialet (14)

Workshop 7 : Pregende impulser 

Tabellen nedenfor lister opp bøker, filmer, taler og samtaler, mennesker og drømmer. Naturligvis kan du til enhver tid utvide med områder som er spesielt viktig for deg. Et tips: I tilfelle det er i tråd med din arbeidsstil lister du foreløpig opp ting som du kommer på, og analyserer senere hva og hvorfor. Også her må vi igjen gi deg et eksempel:

Første skritt: Oppdage potensialet (13)

Bøker, mennesker, kinofilmer (2) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Dag- og nattdrømmer

For mange er dag- og nattdrømmer blitt til en viktig kilde med inspirasjon. Hvilke drømmer husker du? Så forskjellig som vi mennesker er, så forskjellig er også de impulser som preger oss. Drømmer spiller for mange mennesker en helt sentral rolle. Finnes det drømmer, hvis påvirkning var så sterk, at du fremdeles husker disse i dag?

Nød

En annen vesentlig faktor er den nøden som vi møter, og som mange ganger taler til oss. Et eksempel: En velhavende forretningsmann oppsøkte en rådgiver. Han hadde allerede betalt mye penger for alle mulige terapier, men hadde ikke blitt kvitt sine problemer. Straks han så fotografier, fjernsyns-rapporter, reklameplakater av barn i nød, berørte dette ham etter hans egen utsagn »overdimensjonert«. Stadig vekk fikk han til og med tårer i øynene av dette. »Meget upassende«, som han selv betegnet dette. Ofte var han underveis med forretningspartnere, og så en slik plakat og var emosjonell dypt rystet. Hans første løsningsforsøk besto i å fortrenge denne følelsen. Det hjalp ikke. Det andre forsøket var å bearbeide hans egen barndom hos en psykiater.  Han opplevde mye positiv forandring, men ikke på det området som var foranledningen til hans besøk. På denne letingen, traff han til sist på en rådgiver, som mente at denne nøden kunne ha noe å gjøre med hans kall.

Man prøvde ut et forsøk. »Pasienten« fløy for to uker til den tredje verden for å hjelpe til med gi ut suppe til gatebarn. Etter tilbakereisen fortalte den tidligere lidenskaplige forretnings-mannen sin forskrekkete familie, at han nå endelig hadde funnet sitt kall. Han ønsket å selge alt og hjelpe disse menneskene i nød.  Igjen ble det ropt på rådgiveren for å få hjelp, denne gangen fra den andre siden. Ved nøktern å lete etter en etterfølger i firmaet fantes det ingen virkelige alterna-tiver. Hans familie fant ønsket hans prinsipielt bra, men kunne umulig forestille seg å flytte til et annet land.

Etter mye frem og tilbake ble det til slutt funnet et godt kompromiss. Tre uker i måneden arbeider mannen nå i sitt firma med et godt motivert team, og størsteparten av resultatet brukes på hjelpeutstyr til barn i nød. En uke per måned i gjennomsnitt flyr han til andre land for å bygge opp hjelpeprosjekter for sjanseløse barn med disse pengene. Spørsmålet som plaget forretningsmannen stiller vi også deg: Finnes det ønsker som har stor betydning for deg? Kreftsyke barn, barn, riktig dyrehold, kvinnerettigheter …? Hvor føler du stadig vekk impulser til å engasjere deg?

En liten henvisning tillater vi oss. Listen på side 90 som du skal fylle inn med de impulser som har preget deg, oppfyller ikke noe krav om fullstendighet Derfor de to tomme kate-goriene som du kan fylle med saker som gir deg viktige impulser for livet ditt. For mange er dette visdomsord. En annen igjen samler her »ord fra profeter«, Ytringer fra andre mennesker som har truffet dem med henblikk på fremtidig livsutforming.

Første skritt: Oppdage potensialet (12)

Bøker, mennesker, kinofilmer (1) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Bøker  

Hva leste du gjerne som barn? Hva tiltalte deg spesielt med disse bøkene? Av fem mennesker som leser en bok, stimuleres hver og en av noe annet. Vi mennesker er meget forskjellige, dette ytrer seg spesielt påfallende i vår lektyre. Mens en av mine sønner timevis ruger over fagbøker, er den andre fasinert av prestasjonsteam som i felleskap løser de vanskeligste kriminal-saker. Andre igjen blomstrer opp ved comics med snakkebobler. Det ofte varierte sitat, litt overdrevet: Vis meg dine bøker, og jeg sier hvem du er.

Hvilke bøker har du lest? Hvordan har dette influert på din tenkning? Her er naturligvis ikke ment enhver pliktlektyre i norskundervisningen – hvis ikke dette har preget deg spesielt.

Filmer 

Vi fasineres også av forskjellige filmer. Den ene venter med lengsel på den neste Stjernekrig episoden, mens andre elsker filmer der en amerikansk presidenthelt helt alene redder hele menneskeheten, eller et romantisk moderne kjærlighetspar som finner hverandre igjen, gjennom irrganger og kaotiske tilstander.

Ord, taler, impulser

Hvilke prekener, taler, samtaler husker du? En av de mest innflytelsesrike samtalepartner i mitt liv var min mor som ikke bare reflekterte sammen med oss over søndagsprekenen til presten, men ledet min vei i hverdagen slik at jeg lettere fant den riktige retningen. Jeg husker ennå som tenåring en tale i kirken om den gode faren og merker, at denne historien sammen med en bok fra Henry Nouwen sterkt har preget meg. En annen person som jeg profiterer på fra dennes taler og impulser er min kjære ekteskapspartner. Ingen taler med så gode sakskunnskaper så personlig til meg som henne.

Andre blir sterkt influert av livsbiografier og spør seg fremdeles i dag i det stille hvordan den berømte person xy ville reagere i en personlig opplevd situasjon. Hvilke taler, samtaler, foredrag fra professorer eller andre har influert på livet ditt, i det minste i faser?

Første skritt: Oppdage potensialet (11)

Historien før din historie (7)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min utdannelsesvei (1)

Når jeg som far opplever utviklingen av barnet mitt, blir jeg alltid bevisst på alt det jeg egentlig selv har lært i livet mitt, skolestarten med håndarbeid, et rock’n-roll-kurs på videregående, til forretningsengelsk på universitetet. Hva har du lært i løpet av ditt liv, hvilke kurser har du besøkt og hva slags videreutdannelse har du absolvert?

 Workshop 6: Min utdannelsesvei

Først et eksempel igjen:

Nå fyller du ut tabellen på neste side for bli bevisst på din utdannelsesvei:

___

Første skritt: Oppdage potensialet (10)

Historien før din historie (6)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (3)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

 Workshop 5: Tilbakelagte livsperioder

I denne workshopen ser du igjen en linje som symboliserer den spesielle alderen, imidlertid inndelt med loddrette streker i syv-års-enheter. Vi innbyr deg nå til å gi hvert av dine absolverte livsavsnitt et navn. Et eksempel ser du under skalaen din fra  (32).

For lengre tilbakelagte tidsrom er denne oppgaven fremdeles lett å løse, men jo mer du nærmer deg den for deg aktuelle perioden, eller trår over denne, desto vanskeligere blir det å forestille seg noe konkret for dette avsnittet. Men til tross for dette forsøk. Skulle du ikke lykkes i å fylle alle periodene med meningsfullt innhold, så har du i hvert fall allerede vunnet de viktige erkjennelsene, at det er svært nødvendig å reflektere nærmere over disse uklare avsnittene i livet ditt. La i dette tilfellet helt enkelt avsnittet på livslinjen din som er berørt være åpent, og se om du ikke kan fylle disse med liv etter å ha lest resten av kapitlene i denne boken!

Merk først av hvor du står i dag. Gi så hver av de tilbakelagte periodene et navn. Reflekter over hvilke av periodene som du har likt best? Og hva du ønsker å oppnå i de neste syv årene?

Første skritt: Oppdage potensialet (14)

Workshop 7 : Pregende impulser 

Tabellen nedenfor lister opp bøker, filmer, taler og samtaler, mennesker og drømmer. Naturligvis kan du til enhver tid utvide med områder som er spesielt viktig for deg. Et tips: I tilfelle det er i tråd med din arbeidsstil lister du foreløpig opp ting som du kommer på, og analyserer senere hva og hvorfor. Også her må vi igjen gi deg et eksempel:

Første skritt: Oppdage potensialet (13)

Bøker, mennesker, kinofilmer (2) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Dag- og nattdrømmer

For mange er dag- og nattdrømmer blitt til en viktig kilde med inspirasjon. Hvilke drømmer husker du? Så forskjellig som vi mennesker er, så forskjellig er også de impulser som preger oss. Drømmer spiller for mange mennesker en helt sentral rolle. Finnes det drømmer, hvis påvirkning var så sterk, at du fremdeles husker disse i dag?

Nød

En annen vesentlig faktor er den nøden som vi møter, og som mange ganger taler til oss. Et eksempel: En velhavende forretningsmann oppsøkte en rådgiver. Han hadde allerede betalt mye penger for alle mulige terapier, men hadde ikke blitt kvitt sine problemer. Straks han så fotografier, fjernsyns-rapporter, reklameplakater av barn i nød, berørte dette ham etter hans egen utsagn »overdimensjonert«. Stadig vekk fikk han til og med tårer i øynene av dette. »Meget upassende«, som han selv betegnet dette. Ofte var han underveis med forretningspartnere, og så en slik plakat og var emosjonell dypt rystet. Hans første løsningsforsøk besto i å fortrenge denne følelsen. Det hjalp ikke. Det andre forsøket var å bearbeide hans egen barndom hos en psykiater.  Han opplevde mye positiv forandring, men ikke på det området som var foranledningen til hans besøk. På denne letingen, traff han til sist på en rådgiver, som mente at denne nøden kunne ha noe å gjøre med hans kall.

Man prøvde ut et forsøk. »Pasienten« fløy for to uker til den tredje verden for å hjelpe til med gi ut suppe til gatebarn. Etter tilbakereisen fortalte den tidligere lidenskaplige forretnings-mannen sin forskrekkete familie, at han nå endelig hadde funnet sitt kall. Han ønsket å selge alt og hjelpe disse menneskene i nød.  Igjen ble det ropt på rådgiveren for å få hjelp, denne gangen fra den andre siden. Ved nøktern å lete etter en etterfølger i firmaet fantes det ingen virkelige alterna-tiver. Hans familie fant ønsket hans prinsipielt bra, men kunne umulig forestille seg å flytte til et annet land.

Etter mye frem og tilbake ble det til slutt funnet et godt kompromiss. Tre uker i måneden arbeider mannen nå i sitt firma med et godt motivert team, og størsteparten av resultatet brukes på hjelpeutstyr til barn i nød. En uke per måned i gjennomsnitt flyr han til andre land for å bygge opp hjelpeprosjekter for sjanseløse barn med disse pengene. Spørsmålet som plaget forretningsmannen stiller vi også deg: Finnes det ønsker som har stor betydning for deg? Kreftsyke barn, barn, riktig dyrehold, kvinnerettigheter …? Hvor føler du stadig vekk impulser til å engasjere deg?

En liten henvisning tillater vi oss. Listen på side 90 som du skal fylle inn med de impulser som har preget deg, oppfyller ikke noe krav om fullstendighet Derfor de to tomme kate-goriene som du kan fylle med saker som gir deg viktige impulser for livet ditt. For mange er dette visdomsord. En annen igjen samler her »ord fra profeter«, Ytringer fra andre mennesker som har truffet dem med henblikk på fremtidig livsutforming.

Første skritt: Oppdage potensialet (12)

Bøker, mennesker, kinofilmer (1) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Bøker  

Hva leste du gjerne som barn? Hva tiltalte deg spesielt med disse bøkene? Av fem mennesker som leser en bok, stimuleres hver og en av noe annet. Vi mennesker er meget forskjellige, dette ytrer seg spesielt påfallende i vår lektyre. Mens en av mine sønner timevis ruger over fagbøker, er den andre fasinert av prestasjonsteam som i felleskap løser de vanskeligste kriminal-saker. Andre igjen blomstrer opp ved comics med snakkebobler. Det ofte varierte sitat, litt overdrevet: Vis meg dine bøker, og jeg sier hvem du er.

Hvilke bøker har du lest? Hvordan har dette influert på din tenkning? Her er naturligvis ikke ment enhver pliktlektyre i norskundervisningen – hvis ikke dette har preget deg spesielt.

Filmer 

Vi fasineres også av forskjellige filmer. Den ene venter med lengsel på den neste Stjernekrig episoden, mens andre elsker filmer der en amerikansk presidenthelt helt alene redder hele menneskeheten, eller et romantisk moderne kjærlighetspar som finner hverandre igjen, gjennom irrganger og kaotiske tilstander.

Ord, taler, impulser

Hvilke prekener, taler, samtaler husker du? En av de mest innflytelsesrike samtalepartner i mitt liv var min mor som ikke bare reflekterte sammen med oss over søndagsprekenen til presten, men ledet min vei i hverdagen slik at jeg lettere fant den riktige retningen. Jeg husker ennå som tenåring en tale i kirken om den gode faren og merker, at denne historien sammen med en bok fra Henry Nouwen sterkt har preget meg. En annen person som jeg profiterer på fra dennes taler og impulser er min kjære ekteskapspartner. Ingen taler med så gode sakskunnskaper så personlig til meg som henne.

Andre blir sterkt influert av livsbiografier og spør seg fremdeles i dag i det stille hvordan den berømte person xy ville reagere i en personlig opplevd situasjon. Hvilke taler, samtaler, foredrag fra professorer eller andre har influert på livet ditt, i det minste i faser?

Første skritt: Oppdage potensialet (11)

Historien før din historie (7)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min utdannelsesvei (1)

Når jeg som far opplever utviklingen av barnet mitt, blir jeg alltid bevisst på alt det jeg egentlig selv har lært i livet mitt, skolestarten med håndarbeid, et rock’n-roll-kurs på videregående, til forretningsengelsk på universitetet. Hva har du lært i løpet av ditt liv, hvilke kurser har du besøkt og hva slags videreutdannelse har du absolvert?

 Workshop 6: Min utdannelsesvei

Først et eksempel igjen:

Nå fyller du ut tabellen på neste side for bli bevisst på din utdannelsesvei:

___

Første skritt: Oppdage potensialet (10)

Historien før din historie (6)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (3)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

 Workshop 5: Tilbakelagte livsperioder

I denne workshopen ser du igjen en linje som symboliserer den spesielle alderen, imidlertid inndelt med loddrette streker i syv-års-enheter. Vi innbyr deg nå til å gi hvert av dine absolverte livsavsnitt et navn. Et eksempel ser du under skalaen din fra  (32).

For lengre tilbakelagte tidsrom er denne oppgaven fremdeles lett å løse, men jo mer du nærmer deg den for deg aktuelle perioden, eller trår over denne, desto vanskeligere blir det å forestille seg noe konkret for dette avsnittet. Men til tross for dette forsøk. Skulle du ikke lykkes i å fylle alle periodene med meningsfullt innhold, så har du i hvert fall allerede vunnet de viktige erkjennelsene, at det er svært nødvendig å reflektere nærmere over disse uklare avsnittene i livet ditt. La i dette tilfellet helt enkelt avsnittet på livslinjen din som er berørt være åpent, og se om du ikke kan fylle disse med liv etter å ha lest resten av kapitlene i denne boken!

Merk først av hvor du står i dag. Gi så hver av de tilbakelagte periodene et navn. Reflekter over hvilke av periodene som du har likt best? Og hva du ønsker å oppnå i de neste syv årene?

Første skritt: Oppdage potensialet (14)

Workshop 7 : Pregende impulser 

Tabellen nedenfor lister opp bøker, filmer, taler og samtaler, mennesker og drømmer. Naturligvis kan du til enhver tid utvide med områder som er spesielt viktig for deg. Et tips: I tilfelle det er i tråd med din arbeidsstil lister du foreløpig opp ting som du kommer på, og analyserer senere hva og hvorfor. Også her må vi igjen gi deg et eksempel:

Første skritt: Oppdage potensialet (13)

Bøker, mennesker, kinofilmer (2) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Dag- og nattdrømmer

For mange er dag- og nattdrømmer blitt til en viktig kilde med inspirasjon. Hvilke drømmer husker du? Så forskjellig som vi mennesker er, så forskjellig er også de impulser som preger oss. Drømmer spiller for mange mennesker en helt sentral rolle. Finnes det drømmer, hvis påvirkning var så sterk, at du fremdeles husker disse i dag?

Nød

En annen vesentlig faktor er den nøden som vi møter, og som mange ganger taler til oss. Et eksempel: En velhavende forretningsmann oppsøkte en rådgiver. Han hadde allerede betalt mye penger for alle mulige terapier, men hadde ikke blitt kvitt sine problemer. Straks han så fotografier, fjernsyns-rapporter, reklameplakater av barn i nød, berørte dette ham etter hans egen utsagn »overdimensjonert«. Stadig vekk fikk han til og med tårer i øynene av dette. »Meget upassende«, som han selv betegnet dette. Ofte var han underveis med forretningspartnere, og så en slik plakat og var emosjonell dypt rystet. Hans første løsningsforsøk besto i å fortrenge denne følelsen. Det hjalp ikke. Det andre forsøket var å bearbeide hans egen barndom hos en psykiater.  Han opplevde mye positiv forandring, men ikke på det området som var foranledningen til hans besøk. På denne letingen, traff han til sist på en rådgiver, som mente at denne nøden kunne ha noe å gjøre med hans kall.

Man prøvde ut et forsøk. »Pasienten« fløy for to uker til den tredje verden for å hjelpe til med gi ut suppe til gatebarn. Etter tilbakereisen fortalte den tidligere lidenskaplige forretnings-mannen sin forskrekkete familie, at han nå endelig hadde funnet sitt kall. Han ønsket å selge alt og hjelpe disse menneskene i nød.  Igjen ble det ropt på rådgiveren for å få hjelp, denne gangen fra den andre siden. Ved nøktern å lete etter en etterfølger i firmaet fantes det ingen virkelige alterna-tiver. Hans familie fant ønsket hans prinsipielt bra, men kunne umulig forestille seg å flytte til et annet land.

Etter mye frem og tilbake ble det til slutt funnet et godt kompromiss. Tre uker i måneden arbeider mannen nå i sitt firma med et godt motivert team, og størsteparten av resultatet brukes på hjelpeutstyr til barn i nød. En uke per måned i gjennomsnitt flyr han til andre land for å bygge opp hjelpeprosjekter for sjanseløse barn med disse pengene. Spørsmålet som plaget forretningsmannen stiller vi også deg: Finnes det ønsker som har stor betydning for deg? Kreftsyke barn, barn, riktig dyrehold, kvinnerettigheter …? Hvor føler du stadig vekk impulser til å engasjere deg?

En liten henvisning tillater vi oss. Listen på side 90 som du skal fylle inn med de impulser som har preget deg, oppfyller ikke noe krav om fullstendighet Derfor de to tomme kate-goriene som du kan fylle med saker som gir deg viktige impulser for livet ditt. For mange er dette visdomsord. En annen igjen samler her »ord fra profeter«, Ytringer fra andre mennesker som har truffet dem med henblikk på fremtidig livsutforming.

Første skritt: Oppdage potensialet (12)

Bøker, mennesker, kinofilmer (1) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Bøker  

Hva leste du gjerne som barn? Hva tiltalte deg spesielt med disse bøkene? Av fem mennesker som leser en bok, stimuleres hver og en av noe annet. Vi mennesker er meget forskjellige, dette ytrer seg spesielt påfallende i vår lektyre. Mens en av mine sønner timevis ruger over fagbøker, er den andre fasinert av prestasjonsteam som i felleskap løser de vanskeligste kriminal-saker. Andre igjen blomstrer opp ved comics med snakkebobler. Det ofte varierte sitat, litt overdrevet: Vis meg dine bøker, og jeg sier hvem du er.

Hvilke bøker har du lest? Hvordan har dette influert på din tenkning? Her er naturligvis ikke ment enhver pliktlektyre i norskundervisningen – hvis ikke dette har preget deg spesielt.

Filmer 

Vi fasineres også av forskjellige filmer. Den ene venter med lengsel på den neste Stjernekrig episoden, mens andre elsker filmer der en amerikansk presidenthelt helt alene redder hele menneskeheten, eller et romantisk moderne kjærlighetspar som finner hverandre igjen, gjennom irrganger og kaotiske tilstander.

Ord, taler, impulser

Hvilke prekener, taler, samtaler husker du? En av de mest innflytelsesrike samtalepartner i mitt liv var min mor som ikke bare reflekterte sammen med oss over søndagsprekenen til presten, men ledet min vei i hverdagen slik at jeg lettere fant den riktige retningen. Jeg husker ennå som tenåring en tale i kirken om den gode faren og merker, at denne historien sammen med en bok fra Henry Nouwen sterkt har preget meg. En annen person som jeg profiterer på fra dennes taler og impulser er min kjære ekteskapspartner. Ingen taler med så gode sakskunnskaper så personlig til meg som henne.

Andre blir sterkt influert av livsbiografier og spør seg fremdeles i dag i det stille hvordan den berømte person xy ville reagere i en personlig opplevd situasjon. Hvilke taler, samtaler, foredrag fra professorer eller andre har influert på livet ditt, i det minste i faser?

Første skritt: Oppdage potensialet (11)

Historien før din historie (7)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min utdannelsesvei (1)

Når jeg som far opplever utviklingen av barnet mitt, blir jeg alltid bevisst på alt det jeg egentlig selv har lært i livet mitt, skolestarten med håndarbeid, et rock’n-roll-kurs på videregående, til forretningsengelsk på universitetet. Hva har du lært i løpet av ditt liv, hvilke kurser har du besøkt og hva slags videreutdannelse har du absolvert?

 Workshop 6: Min utdannelsesvei

Først et eksempel igjen:

Nå fyller du ut tabellen på neste side for bli bevisst på din utdannelsesvei:

___

Første skritt: Oppdage potensialet (10)

Historien før din historie (6)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (3)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

 Workshop 5: Tilbakelagte livsperioder

I denne workshopen ser du igjen en linje som symboliserer den spesielle alderen, imidlertid inndelt med loddrette streker i syv-års-enheter. Vi innbyr deg nå til å gi hvert av dine absolverte livsavsnitt et navn. Et eksempel ser du under skalaen din fra  (32).

For lengre tilbakelagte tidsrom er denne oppgaven fremdeles lett å løse, men jo mer du nærmer deg den for deg aktuelle perioden, eller trår over denne, desto vanskeligere blir det å forestille seg noe konkret for dette avsnittet. Men til tross for dette forsøk. Skulle du ikke lykkes i å fylle alle periodene med meningsfullt innhold, så har du i hvert fall allerede vunnet de viktige erkjennelsene, at det er svært nødvendig å reflektere nærmere over disse uklare avsnittene i livet ditt. La i dette tilfellet helt enkelt avsnittet på livslinjen din som er berørt være åpent, og se om du ikke kan fylle disse med liv etter å ha lest resten av kapitlene i denne boken!

Merk først av hvor du står i dag. Gi så hver av de tilbakelagte periodene et navn. Reflekter over hvilke av periodene som du har likt best? Og hva du ønsker å oppnå i de neste syv årene?

Første skritt: Oppdage potensialet (14)

Workshop 7 : Pregende impulser 

Tabellen nedenfor lister opp bøker, filmer, taler og samtaler, mennesker og drømmer. Naturligvis kan du til enhver tid utvide med områder som er spesielt viktig for deg. Et tips: I tilfelle det er i tråd med din arbeidsstil lister du foreløpig opp ting som du kommer på, og analyserer senere hva og hvorfor. Også her må vi igjen gi deg et eksempel:

Første skritt: Oppdage potensialet (13)

Bøker, mennesker, kinofilmer (2) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Dag- og nattdrømmer

For mange er dag- og nattdrømmer blitt til en viktig kilde med inspirasjon. Hvilke drømmer husker du? Så forskjellig som vi mennesker er, så forskjellig er også de impulser som preger oss. Drømmer spiller for mange mennesker en helt sentral rolle. Finnes det drømmer, hvis påvirkning var så sterk, at du fremdeles husker disse i dag?

Nød

En annen vesentlig faktor er den nøden som vi møter, og som mange ganger taler til oss. Et eksempel: En velhavende forretningsmann oppsøkte en rådgiver. Han hadde allerede betalt mye penger for alle mulige terapier, men hadde ikke blitt kvitt sine problemer. Straks han så fotografier, fjernsyns-rapporter, reklameplakater av barn i nød, berørte dette ham etter hans egen utsagn »overdimensjonert«. Stadig vekk fikk han til og med tårer i øynene av dette. »Meget upassende«, som han selv betegnet dette. Ofte var han underveis med forretningspartnere, og så en slik plakat og var emosjonell dypt rystet. Hans første løsningsforsøk besto i å fortrenge denne følelsen. Det hjalp ikke. Det andre forsøket var å bearbeide hans egen barndom hos en psykiater.  Han opplevde mye positiv forandring, men ikke på det området som var foranledningen til hans besøk. På denne letingen, traff han til sist på en rådgiver, som mente at denne nøden kunne ha noe å gjøre med hans kall.

Man prøvde ut et forsøk. »Pasienten« fløy for to uker til den tredje verden for å hjelpe til med gi ut suppe til gatebarn. Etter tilbakereisen fortalte den tidligere lidenskaplige forretnings-mannen sin forskrekkete familie, at han nå endelig hadde funnet sitt kall. Han ønsket å selge alt og hjelpe disse menneskene i nød.  Igjen ble det ropt på rådgiveren for å få hjelp, denne gangen fra den andre siden. Ved nøktern å lete etter en etterfølger i firmaet fantes det ingen virkelige alterna-tiver. Hans familie fant ønsket hans prinsipielt bra, men kunne umulig forestille seg å flytte til et annet land.

Etter mye frem og tilbake ble det til slutt funnet et godt kompromiss. Tre uker i måneden arbeider mannen nå i sitt firma med et godt motivert team, og størsteparten av resultatet brukes på hjelpeutstyr til barn i nød. En uke per måned i gjennomsnitt flyr han til andre land for å bygge opp hjelpeprosjekter for sjanseløse barn med disse pengene. Spørsmålet som plaget forretningsmannen stiller vi også deg: Finnes det ønsker som har stor betydning for deg? Kreftsyke barn, barn, riktig dyrehold, kvinnerettigheter …? Hvor føler du stadig vekk impulser til å engasjere deg?

En liten henvisning tillater vi oss. Listen på side 90 som du skal fylle inn med de impulser som har preget deg, oppfyller ikke noe krav om fullstendighet Derfor de to tomme kate-goriene som du kan fylle med saker som gir deg viktige impulser for livet ditt. For mange er dette visdomsord. En annen igjen samler her »ord fra profeter«, Ytringer fra andre mennesker som har truffet dem med henblikk på fremtidig livsutforming.

Første skritt: Oppdage potensialet (12)

Bøker, mennesker, kinofilmer (1) 

Du er blitt preget av en rekke saker i livet ditt, både på godt og ondt. Disse tingene er viktige innflytelsesfaktorer som bidrar til din eneståendehet. Mange har du valgt ut fordi de er typiske for deg, andre er ubedt trått inn i din livsbiografi, men har satt tydelige spor. Hvis det handler om temaet »kall«, blir pregende impulser ofte erklært som hovedpunktet i undersøkelsen med å trekke konklusjoner for fremtiden. Det er en viktig puslebit (men ikke den eneste).

Hva har spesielt fasinert og beveget deg i livet ditt?

Bøker  

Hva leste du gjerne som barn? Hva tiltalte deg spesielt med disse bøkene? Av fem mennesker som leser en bok, stimuleres hver og en av noe annet. Vi mennesker er meget forskjellige, dette ytrer seg spesielt påfallende i vår lektyre. Mens en av mine sønner timevis ruger over fagbøker, er den andre fasinert av prestasjonsteam som i felleskap løser de vanskeligste kriminal-saker. Andre igjen blomstrer opp ved comics med snakkebobler. Det ofte varierte sitat, litt overdrevet: Vis meg dine bøker, og jeg sier hvem du er.

Hvilke bøker har du lest? Hvordan har dette influert på din tenkning? Her er naturligvis ikke ment enhver pliktlektyre i norskundervisningen – hvis ikke dette har preget deg spesielt.

Filmer 

Vi fasineres også av forskjellige filmer. Den ene venter med lengsel på den neste Stjernekrig episoden, mens andre elsker filmer der en amerikansk presidenthelt helt alene redder hele menneskeheten, eller et romantisk moderne kjærlighetspar som finner hverandre igjen, gjennom irrganger og kaotiske tilstander.

Ord, taler, impulser

Hvilke prekener, taler, samtaler husker du? En av de mest innflytelsesrike samtalepartner i mitt liv var min mor som ikke bare reflekterte sammen med oss over søndagsprekenen til presten, men ledet min vei i hverdagen slik at jeg lettere fant den riktige retningen. Jeg husker ennå som tenåring en tale i kirken om den gode faren og merker, at denne historien sammen med en bok fra Henry Nouwen sterkt har preget meg. En annen person som jeg profiterer på fra dennes taler og impulser er min kjære ekteskapspartner. Ingen taler med så gode sakskunnskaper så personlig til meg som henne.

Andre blir sterkt influert av livsbiografier og spør seg fremdeles i dag i det stille hvordan den berømte person xy ville reagere i en personlig opplevd situasjon. Hvilke taler, samtaler, foredrag fra professorer eller andre har influert på livet ditt, i det minste i faser?

Første skritt: Oppdage potensialet (11)

Historien før din historie (7)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min utdannelsesvei (1)

Når jeg som far opplever utviklingen av barnet mitt, blir jeg alltid bevisst på alt det jeg egentlig selv har lært i livet mitt, skolestarten med håndarbeid, et rock’n-roll-kurs på videregående, til forretningsengelsk på universitetet. Hva har du lært i løpet av ditt liv, hvilke kurser har du besøkt og hva slags videreutdannelse har du absolvert?

 Workshop 6: Min utdannelsesvei

Først et eksempel igjen:

Nå fyller du ut tabellen på neste side for bli bevisst på din utdannelsesvei:

___

Første skritt: Oppdage potensialet (10)

Historien før din historie (6)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (3)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

 Workshop 5: Tilbakelagte livsperioder

I denne workshopen ser du igjen en linje som symboliserer den spesielle alderen, imidlertid inndelt med loddrette streker i syv-års-enheter. Vi innbyr deg nå til å gi hvert av dine absolverte livsavsnitt et navn. Et eksempel ser du under skalaen din fra  (32).

For lengre tilbakelagte tidsrom er denne oppgaven fremdeles lett å løse, men jo mer du nærmer deg den for deg aktuelle perioden, eller trår over denne, desto vanskeligere blir det å forestille seg noe konkret for dette avsnittet. Men til tross for dette forsøk. Skulle du ikke lykkes i å fylle alle periodene med meningsfullt innhold, så har du i hvert fall allerede vunnet de viktige erkjennelsene, at det er svært nødvendig å reflektere nærmere over disse uklare avsnittene i livet ditt. La i dette tilfellet helt enkelt avsnittet på livslinjen din som er berørt være åpent, og se om du ikke kan fylle disse med liv etter å ha lest resten av kapitlene i denne boken!

Merk først av hvor du står i dag. Gi så hver av de tilbakelagte periodene et navn. Reflekter over hvilke av periodene som du har likt best? Og hva du ønsker å oppnå i de neste syv årene?

Første skritt: Oppdage potensialet (22)

Lær deg selv å kjenne (3)

»Jogger vi en halv time?« En forretningsfrue som var gift med en introvertert man berettet at hennes mann etter at han kom tilbake til bilen etter 27 minutter joggetur, jogget tre minutter til rundt den parkerte bilen. På spørsmålet, hvorfor han gjorde det, svarte han: »Vi snakket jo om en halv time.«

Det ville ikke falle deg vanskelig å «innordne« denne mannen i den avbildete tabellen nedenfor som typisk «G-representant«.

Kjennetegnene ved DISG-personlighetstypene

Ville vår forretningskvinne vært gift med en ekstrovertert og menneskeorientert mann, så ville han knapt kommet ut av bilen, startet en utførlig samtale med en turgåer. Plutselig ville den halve timen vært vekk, den neste avtalen presset på og så ble joggingen nok en gang utsatt. I tabellen kan du klart tilordne en slik atferd til bokstaven »I«.

Ekstroverterte mennesker har som oftest et høyt tempo, de introverterte er vanligvis langsommere. Overrask engang begge typene med et ønske om en beslutning i en ny sak. Iaktta her hvem av de to det faller lettest for å fatte en rask beslutning. Hvis du har foran deg en ekte ekstrovertert menneske vil han/hun som oftest nå et mål raskt. Han/hun er vanligvis mer talefør, åpen, støyende og raskere.

En annen viktig kjennetegn på forskjellen i tillegg til »ekstro-« henholdsvis »introverterte«, er at mange mennesker er mer saks- eller oppgaveorientert, mens andre derimot er mer menneske- eller relasjonsorienterte. Mens den ene gjerne bruker sin tid på saksoppgaver, arbeider den andre heller med mennesker. Naturligvis finnes det blandingstyper som gjerne forener begge to i livet sitt. Hva er moro for deg? Kryss av hva som passer på deg!

For nok en gang å konkludere: Disse redegjørelsene har ikke til hensikt å presse enhver inn i et skjema og tankemessig blokkere ham/henne slik at han/hun aldri kommer ut av båsen. Det dreier seg heller om bevist å sette inn sine styrker, eller i visse situasjoner være forsiktig fordi man kjenner sine svakheter. Jo bedre de individuelle styrkene passer til den tilsvarende livssituasjonen, desto mer effektiv og fullverdig lever du. Mennesker med initiativ vil på sikt føle seg uvel i en autoritær ledet bedrift. For de kan det bety en stor befrielse å våge skrittet inn i selvstendighet (vel overveiet og omhyggelig vurdert). Den som kjenner seg selv best, våger mer på de riktige områdene.

Første skritt: Oppdage potensialet (21)

Lær deg selv å kjenne (2)

Naturligvis kommer det sterkt an på omverdenen. I et firma hadde vi en konsultasjon med en gruppe på fem styre-medlemmer. En var mer ekstrovertert enn de andre. Jeg tror jeg aldri i hele livet mitt har opplevd en slik konsentrert opphopning av ekstroverterthet. Et medlem av denne gruppen var litt mindre iøynefallende begavet på dette området, og holdt seg selv for å være meget introvertert på grunn av sammenligningen med den andre. I en pause besøkte vi hans arbeidsområde. En medarbeider som visste hva vi beskjeftiget oss med tok meg til side og sa: »Tro ikke på den mannen hvis han hevder å være introvertert. Jeg kjenner ikke de andre medlemmene i styret, men han er den mest ekstroverterte jeg har sett.« Du ser: Omverdenen din kan influere mye på din oppfatning av deg selv.

På 70 tallet hørte man ofte teorien, at hvert menneske har kommet til verden som „blankt ark“. Dette menneskets personlighet blir preget og formet av foreldrehjemmet, omverdenen og lignende faktorer. I dag har denne vurderingen forandret seg.

Ingen betviler den sterke innflytelsen av historien og omverdenen, men en grunnpersonlighetskjerne synes medfødt og uforanderlig.

Første skritt: Oppdage potensialet (20)

Lær deg selv å kjenne (1)

Hvert menneske er enestående. Teoretisk tror vi dette, men hva betyr dette i praksis? Du er entydig identifiserbar gjennom dine fingeravtrykk og ennå mer entydig gjennom genene dine. Mange mennesker diskuterer om man ikke til og med skal gjøre disse informasjonene til bestanddeler av passet vårt.

Også stemmen din er enestående. Det er for eksempel på telefon vanskelig for oss å skjelne mor og datter fra hverandre – for en computer er dette ikke noe problem. Denne skjelner din spesielle stemmeprofil. I den amerikanske hæren og også i etterretningstjenesten finner slike systemer anvendelse.

Vi mennesker skiller oss ikke bare i ytre ting. Også vår personlighet er enestående.  Innen de første 20 sekundene som du bevisst iakttar et menneske, gjør du deg allerede opp en mening om han/henne. Det er normalt, at vi forsøker å analysere mennesker på bakgrunn av de kriteriene vi kjenner. Vi setter ubevisst opp slike kart for å orientere oss og føle oss sikre. Vårt tips: Hvis du vil sette mennesker i båser la de i det minste være åpne! Det å være enestående kan berike livet til mange mennesker, men mange fordommer har allerede ført til en bedømmelse før du virkelig har forstått og bli kjent med den andre, og som til slutt har ført til en brutt relasjon før den virkelig har startet.

Vi presenterer her en personlighetsmodell som skal hjelpe deg med å få klarhet i dine styrker og svakheter ved din personlighet. Det er fasinerende og oppdage at mange av dine svakheter er det motsatte av dine styrker! For personlig-hetsmodellen dreier det seg om den såkalte DISG-profil. De fire bokstavene står for de fire grunntypene: dominerende(D), initiativrik(I), stabil(S) og samvittighetsfull(G).

DISG-personlighetsprofilen er ledende blant tysktalende land og blir brukt av mange firmaer ved nyansettelse av medarbeidere.  Men også for mange privatpersoner viser den noe slikt som en »personlig åpenbaring«. Tillat oss å forenkle dette komplekse temaet noe, før vi igjen differensierer.

Har du allerede opplevd et meget ekstrovertert menneske? Iøynefallende, kommunikativ, selvsikker, målorientert … Hva for en forskjell til en rolig, uanselig, kanskje litt blyg og tilbaketrukket virkende menneske, den heller introverterte typen. Hvis du må vurdere deg selv på en skala fra 1 til 10 ville du da betegne deg selv i normaltilfelle som heller introvertert eller heller ekstrovertert? Hvor føler du deg mest vel? Kun få ville innordne seg på 1 eller 10. Kan du fastslå hvilken tendens som gjelder deg?

Første skritt: Oppdage potensialet (9)

Historien før din historie (5)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (2)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

Workshop 4: Min livsutvikling

På skalaen nedenfor finner du en tallrekke, der alderen er skrevet inn. Oppe og nede finner du fra »– 6« til »+6« muligheten til å beskrive din livsfølelse for den tilsvarende  alderen. »–6« står for »ekstremt dårlig for meg« og »+6« for »fantastisk, det var en flott tid«. Tegn en kurve, som beskriver din livsfølelse ved en bestemt alder! Spør deg selv:

• Hvordan har livet mitt forløpt hittil?
• Hvor skjedde det et vendepunkt i livet mitt?
• I hvilken retning beveger jeg meg for tiden?

Ved nedskrivningen av din livskurve har du følgende muligheter:

• Du kan male en generell livskurve som viser hele livet ditt på en gang.
• Imidlertid hvis det synes mer utsagnskraftig: tegner du to kurver. En for din personlige livsfølelse og en kurve for din karrieremessige utvikling i en annen farge, fra barnehagen og grunnskolen.

Etter at du har tegnet dine kurver skriver du ned korte stikkord ved siden av, hva som motiverte eller demotiverte deg, i den spesielle situasjonen.

Livsperioder

Som allerede nevnt i innledningen går vi i livet vårt gjennom forskjellige faser og kriser. Livet beveger seg på ingen måte som en fordelingskurve, stadig mot et høydepunkt, der det deretter kun går nedover til du endelig har nådd en naturlig slutt med døden. Dette er verken det normale eller automatiske. Det finnes likeledes meget lykkelige eldre med suksess, som fortvilte og utilfredse tenåringer eller folk midt i førtiårene. Det kommer an på hva du gjør ut av det!

La oss anta at livet fullbyrdes i syv-års-rytmer (vi kaller det perioder). Tallet syv er på ingen måte tilfeldig valgt. Det har alltid spilt en viktig rolle i menneskets historie: Dette symbolet var det allerede snakk om på en rekke steder i bibelen (for eksempel de syv dagene i skapelsen), og også i litteratur og historie finner vi dem påfallende ofte. Snøhvit er med de åtte dvergene likeså uttenkelig som en liste med kun seks verdensundre.

Betrakt livet ditt. I alderen fra 6 til 7 år begynte du på skolen. Med 14 år ble du konfirmert. I begynnelsen av tjueårene avsluttet du utdannelsen på skolen og hadde militæret- eller siviltjenesten eller en yrkesutdannelse bak deg. Med 28 har de fleste studenter avsluttet sitt høyskolestudium. Men 35 står man midt i yrkeslivet, med 42 begynner for mange den såkalte midtlivskrisen, midt i sekstiårene har man nådd pensjonsalderen og så videre … Reflekter selv over hvor mange steder i ditt eget liv som følger denne rytmen.

Første skritt: Oppdage potensialet (8)

Historien før din historie (4)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (1)

Hvorfor blir man ved en jobbsøknad egentlig spurt om livsløp? Den fremtidige arbeidsgiveren vil vite hva søkeren har lært, hvor han har utmerket seg, hvor han har overtatt ansvar. Den som en gang har produsert en omfattende CV burde være fasinert over mangfoldigheten i erfaringer og læringsområder. Hvis du ikke har tilbrakt årene som har gått i letargi, har du stadig støtt på nye erfaringer. Mye må bli frisket opp igjen – for eksempel førstehjelpskurs, som du må absorbere før du tar førerprøven. CV-en viser hvor tyngdepunktet hittil i din biografi lå. Selv om du i fremtiden vil gjøre alt annerledes vil det være uklokt å ignorere fortiden.

Hvorfor blir man ved en jobbsøknad egentlig spurt om livsløp? Den fremtidige arbeidsgiveren vil vite hva søkeren har lært, hvor han har utmerket seg, hvor han har overtatt ansvar. Den som en gang har produsert en omfattende CV burde være fasinert over mangfoldigheten i erfaringer og læringsområder. Hvis du ikke har tilbrakt årene som har gått i letargi, har du stadig støtt på nye erfaringer. Mye må bli frisket opp igjen – for eksempel førstehjelpskurs, som du må absorbere før du tar førerprøven. CV-en viser hvor tyngdepunktet hittil i din biografi lå. Selv om du i fremtiden vil gjøre alt annerledes vil det være uklokt å ignorere fortiden.

Workshop 3: Vareopptelling

Mens det i den forutgående familieanalysen mer kom an på objektive omstendigheter, som disse stammer ifra, stiller vi nå i større grad subjektive spørsmål. For eksempel hvordan du bedømmer foreldrene, eller i hvilket selskap du føler deg vel i. Lær å kjenne deg selv bedre; kanskje opplever du et par overraskelser!

1.       Hva var min første suksess i barndommen som jeg konkret kan huske?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.       Hvordan betrakter jeg og bedømmer jeg mine foreldre og min oppdragelse?_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.       Hvilke nummer i rekken av søsken var jeg, og hvilken virkning hadde det på meg?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4.       Hvem av mine to foreldre dominerte og hvilken innflytelse hadde dette på livet mitt?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hva husker jeg spesielt? 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5.       Hvordan var min familie i det store og hele? Harmonisk, disharmonisk, fantes det et visst samhold?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6.       Hvilken innflytelse hadde mitt hjemsted og mitt distrikt på livet mitt? 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hva likte jeg ved det? Hva forstyrret meg?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hvilke grunner fantes det til å forlate hjemstedet mitt?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7.       I hvilken trosretning ble jeg oppdratt og hva betyr dette for meg i dag?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

8.       Hvilke kulturelle faktorer har hittil spilt en rolle i livet mitt? Hvor stor er min interesse for musikk og kunst?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

9.       Hvilke personligheter fra økonomi, politikk, kultur, sport og andre områder verdsetter jeg spesielt og hvorfor?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hvilken innflytelse hadde eller har disse personlighetene på min utvikling og beslutninger?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Første skritt: Oppdage potensialet (7)

Historien før din historie (3)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Hva kommer først(3)

Workshop 2: Familiær arv

Skriv inn i følgende tabell hvilke talenter og evner det fantes og finnes i din familie. Hva kunne bestefaren din, bestemoren din spesielt godt? Hva utmerket din mor, din far seg spesielt til?

Eksempler:

Hva kjennetegner meg selv?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Første skritt: Oppdage potensialet (9)

Historien før din historie (5)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (2)

Du kan og bør ikke ignorere hvordan din egen historie har preget deg. Det gikk opp og ned, oppbyggende og ting som du i dag ennå må kjempe med. I løpet av livet ditt har du skaffet deg mye viktig kompetanse og samlet en rekke erfaringer. Dette kommer til uttrykk i ditt livsløp. Har du allerede en gang gjort betraktninger ut ifra ditt potensial?  Det er forbausende, alt det du har lært i livet – fra det engelske språket til konfirmasjonssitater og skoleavslutning til å binde blomster eller arbeide med en sirkelsag. Noen har lært regnskap, andre har i et weekendseminar blitt kjent med grunnlaget for emosjonell intelligens. Også din læringsliste er antageligvis lenger enn du selv aner.

I neste workshop veksler vi perspektiv. Du betrakter det du har gjort ikke i bakspeilet, men vi ser sammen på livet ditt ovenifra.

Workshop 4: Min livsutvikling

På skalaen nedenfor finner du en tallrekke, der alderen er skrevet inn. Oppe og nede finner du fra »– 6« til »+6« muligheten til å beskrive din livsfølelse for den tilsvarende  alderen. »–6« står for »ekstremt dårlig for meg« og »+6« for »fantastisk, det var en flott tid«. Tegn en kurve, som beskriver din livsfølelse ved en bestemt alder! Spør deg selv:

• Hvordan har livet mitt forløpt hittil?
• Hvor skjedde det et vendepunkt i livet mitt?
• I hvilken retning beveger jeg meg for tiden?

Ved nedskrivningen av din livskurve har du følgende muligheter:

• Du kan male en generell livskurve som viser hele livet ditt på en gang.
• Imidlertid hvis det synes mer utsagnskraftig: tegner du to kurver. En for din personlige livsfølelse og en kurve for din karrieremessige utvikling i en annen farge, fra barnehagen og grunnskolen.

Etter at du har tegnet dine kurver skriver du ned korte stikkord ved siden av, hva som motiverte eller demotiverte deg, i den spesielle situasjonen.

Livsperioder

Som allerede nevnt i innledningen går vi i livet vårt gjennom forskjellige faser og kriser. Livet beveger seg på ingen måte som en fordelingskurve, stadig mot et høydepunkt, der det deretter kun går nedover til du endelig har nådd en naturlig slutt med døden. Dette er verken det normale eller automatiske. Det finnes likeledes meget lykkelige eldre med suksess, som fortvilte og utilfredse tenåringer eller folk midt i førtiårene. Det kommer an på hva du gjør ut av det!

La oss anta at livet fullbyrdes i syv-års-rytmer (vi kaller det perioder). Tallet syv er på ingen måte tilfeldig valgt. Det har alltid spilt en viktig rolle i menneskets historie: Dette symbolet var det allerede snakk om på en rekke steder i bibelen (for eksempel de syv dagene i skapelsen), og også i litteratur og historie finner vi dem påfallende ofte. Snøhvit er med de åtte dvergene likeså uttenkelig som en liste med kun seks verdensundre.

Betrakt livet ditt. I alderen fra 6 til 7 år begynte du på skolen. Med 14 år ble du konfirmert. I begynnelsen av tjueårene avsluttet du utdannelsen på skolen og hadde militæret- eller siviltjenesten eller en yrkesutdannelse bak deg. Med 28 har de fleste studenter avsluttet sitt høyskolestudium. Men 35 står man midt i yrkeslivet, med 42 begynner for mange den såkalte midtlivskrisen, midt i sekstiårene har man nådd pensjonsalderen og så videre … Reflekter selv over hvor mange steder i ditt eget liv som følger denne rytmen.

Første skritt: Oppdage potensialet (8)

Historien før din historie (4)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Min livshistorie (1)

Hvorfor blir man ved en jobbsøknad egentlig spurt om livsløp? Den fremtidige arbeidsgiveren vil vite hva søkeren har lært, hvor han har utmerket seg, hvor han har overtatt ansvar. Den som en gang har produsert en omfattende CV burde være fasinert over mangfoldigheten i erfaringer og læringsområder. Hvis du ikke har tilbrakt årene som har gått i letargi, har du stadig støtt på nye erfaringer. Mye må bli frisket opp igjen – for eksempel førstehjelpskurs, som du må absorbere før du tar førerprøven. CV-en viser hvor tyngdepunktet hittil i din biografi lå. Selv om du i fremtiden vil gjøre alt annerledes vil det være uklokt å ignorere fortiden.

Hvorfor blir man ved en jobbsøknad egentlig spurt om livsløp? Den fremtidige arbeidsgiveren vil vite hva søkeren har lært, hvor han har utmerket seg, hvor han har overtatt ansvar. Den som en gang har produsert en omfattende CV burde være fasinert over mangfoldigheten i erfaringer og læringsområder. Hvis du ikke har tilbrakt årene som har gått i letargi, har du stadig støtt på nye erfaringer. Mye må bli frisket opp igjen – for eksempel førstehjelpskurs, som du må absorbere før du tar førerprøven. CV-en viser hvor tyngdepunktet hittil i din biografi lå. Selv om du i fremtiden vil gjøre alt annerledes vil det være uklokt å ignorere fortiden.

Workshop 3: Vareopptelling

Mens det i den forutgående familieanalysen mer kom an på objektive omstendigheter, som disse stammer ifra, stiller vi nå i større grad subjektive spørsmål. For eksempel hvordan du bedømmer foreldrene, eller i hvilket selskap du føler deg vel i. Lær å kjenne deg selv bedre; kanskje opplever du et par overraskelser!

1.       Hva var min første suksess i barndommen som jeg konkret kan huske?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.       Hvordan betrakter jeg og bedømmer jeg mine foreldre og min oppdragelse?_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.       Hvilke nummer i rekken av søsken var jeg, og hvilken virkning hadde det på meg?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4.       Hvem av mine to foreldre dominerte og hvilken innflytelse hadde dette på livet mitt?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hva husker jeg spesielt? 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5.       Hvordan var min familie i det store og hele? Harmonisk, disharmonisk, fantes det et visst samhold?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6.       Hvilken innflytelse hadde mitt hjemsted og mitt distrikt på livet mitt? 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hva likte jeg ved det? Hva forstyrret meg?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hvilke grunner fantes det til å forlate hjemstedet mitt?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7.       I hvilken trosretning ble jeg oppdratt og hva betyr dette for meg i dag?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

8.       Hvilke kulturelle faktorer har hittil spilt en rolle i livet mitt? Hvor stor er min interesse for musikk og kunst?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

9.       Hvilke personligheter fra økonomi, politikk, kultur, sport og andre områder verdsetter jeg spesielt og hvorfor?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Hvilken innflytelse hadde eller har disse personlighetene på min utvikling og beslutninger?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Første skritt: Oppdage potensialet (7)

Historien før din historie (3)

Typisk for krisesituasjoner er spørsmålsstillingen: Hva har jeg til sammen gjort i årene som gikk? Har jeg brukt tiden min godt? Når du beskjeftiger deg med spørsmålet om potensialet ditt, spiller historien din stadig vekk en avgjørende rolle. Imidlertid når startet denne historien? I Sentral Europa starter svaret på spørsmålet som oftest med en formulering av følgende art: Jeg ble født 17. mars 1963 i Oslo … Det finnes noen kulturer der man på dette spørsmålet får et helt annet svar: Jeg er sønn av Arnt og Anne Andersen. Min far er ingeniør, min mor husmor som arbeidet som arkitekt til jeg ble født. Merker du forskjellen?

Hva kommer først(3)

Workshop 2: Familiær arv

Skriv inn i følgende tabell hvilke talenter og evner det fantes og finnes i din familie. Hva kunne bestefaren din, bestemoren din spesielt godt? Hva utmerket din mor, din far seg spesielt til?

Eksempler:

Hva kjennetegner meg selv?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________