Fire skritt til personlig tidssuverenitet og effektivitet (10)

Din personlige suksesspyramide til effektivitet (10)

»Selv den lengste reisen begynner med det første skrittet.«

Gammel kinesisk livsvisdom

Fire trinn til ditt suksessrike life-leadership® (7)

I fire trinn til tidssuverenitet og effektivitet – life-leadership®-suksessprogrammet viser deg, hvordan det skjer:

 Suksesspyramide til effektivitet

Første skritt: Utvikl visjon, ideal og livsmål (6)

»Kunne du være så vennlig å si, hvor jeg skal gå videre
fra her jeg står?«

»Det er først og fremst avhengig av, hvor du vil«, sa katten.

»Hvor hen det er meg egentlig likegyldig …«, sa Alice.

»Da er det også likegyldig hvor du går videre«, sa katten.

Lewis Carroll, Alice i undringslandet

Suksesspyramide til effektivitet

Visjon, ideal, livsmål (6)

Status: Min livssituasjon, min livsvurdering

For overhodet å kunne formulere en livsvisjon, må du nøye betrakte ditt personlige og yrkesmessige utgangspunkt. Det er meget viktig, at du også tar i betraktning fortiden din. Vi kan ikke utforme fremtiden vår frigjort fra fortiden. Vår fortid har preget oss, og ofte bærer vi – ubevisst – visse verdier, ønsker og livsmål i oss.

Hvis vi vil vite hvor vi går,

må vi vite hvor vi kommer fra.

Vær så vennlig og benytt følgende spørsmål for din helt spesielle status og livsbetraktning.

Hvis du ikke vil skrive i denne boken eller trenger mer plass, så kan du helt enkelt kopiere de påfølgende sider. Mitt tips: Forstørr sidene til A4-format.

Status: Min livssituasjon, min livsvurdering

1. Hva var min første opplevelse av suksess i barndommen min, som jeg helt konkret kan huske?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

2. Hvordan vurderer jeg barndomshjemmet mitt og oppdragelsen min?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

3. I hvilken rekkefølge var jeg i søskenflokken, og hvilken virkning hadde dette på meg?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

4. a) Hvordan var eller er mitt personlige forhold til min far?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Hva beundret eller beundrer jeg hos ham?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

c) Hvilke ulemper eller spesielle problemer hadde eller har han ut ifra mitt ståsted?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

5. a) Hvordan var eller er mitt personlige forhold til min mor?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Hva beundret eller beundrer jeg hos henne?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

c) Hvilke ulemper eller spesielle problemer hadde eller har hun ut ifra mitt ståsted?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

6. a)   Hvem av mine foreldre var dominant og hvilken innflytelse hadde det på livet mitt?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Hva husker jeg spesielt?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

7. a) Hvordan var min familie i det hele? Harmonisk, disharmonisk? Ga det et vist samhold?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Eksempler på harmoni:

…………………………………………………………………
……………………………………………………………

c) Eksempler på disharmoni:

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

8. a) Hvilken innflytelse hadde hjemstedet og regionen på livet mitt?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Hva elsket jeg ved det? Hva forstyrret meg?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

c) Hvilke grunner fantes det til å forlate hjemstedet mitt?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

9. a) I hvilken tro ble jeg oppdratt og hva betyr min tro for meg i dag?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Hvilke spesielle erindringer om tro og religion har etterlatt et varig inntrykk?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

10. Hvilke kulturelle faktorer spilte hittil i livet mitt en rolle? Hvor stor er min interesse for musikk og kunst?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

11. a)            Hvilke personligheter fra næringsliv, politikk, kultur og sport setter jeg spesielt høyt og hvorfor (for eksempel pga. deres prestasjoner, livsmåte eller andre verdier)?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Hvilken innflytelse hadde eller har disse personlighetene  på min utvikling og beslutninger?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

12. Har jeg en eller annen som er min »mentale mentor« eller en indre rollefigur, slik at jeg ofte spør meg: Hvordan ville hun eller han besluttet i min situasjon?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

13. a) Med hvilke mennesker i samfunnet føler jeg meg vell og avslappet (venner, forretningspartnere, kollegaer, klubb-/foreningsmedlemmer etc.)? Hvilke virkninger har det på mitt private og yrkesmessige liv?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

b) Med hvilke mennesker i samfunnet føler jeg meg uvel og ufri? Hvilke virkninger har det på mitt private og yrkesmessige liv?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

14. Når og ved hvilke oppgaver eller utfordringer føler jeg meg vell og bekreftet – eller til og med direkte »sterk«? Hva har jeg oppnådd med dette?

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

15. Hvilke spesielle kunnskaper (kunnskapsområder), ferdigheter (praksisbetingede beskjeftigelser) og egenskaper (skills) besitter jeg?

Skriv ned alle dine kunnskaper, ferdigheter og egenskaper og vurder disse:

Kryss av for vurdering! (++ = meget gode, + = gode, +/- = tilstrekkelig)!

17. Når og ved hvilke oppgaver eller utfordringer føler jeg meg uvel eller »svak«? Hvilke fiaskoer hadde jeg gjennom disse?

………………………………………………………………
………………………………………………………………

18. Hvor på det yrkesmessige området ligger for tiden de største problemene (manglende kunnskap, videreutdannelse, overbelastning, konkurranse etc.)? Hva kan jeg gjøre imot dette?

………………………………………………………………
………………………………………………………………

19. Hvor består for tiden de største problemene på privat område? Hva kan jeg gjøre imot dette?

a) Ekteskap og partnerskap:

………………………………………………………………
………………………………………………………………

b) Barn:

………………………………………………………………
………………………………………………………………

c) Foreldre, slektninger, venner:

………………………………………………………………
………………………………………………………………

20. Hvis jeg hadde tre ønsker fri, ville jeg ønske meg følgende:

a)………………………………………………………..

b)………………………………………………………..

c) ……………………………………………………….

Er enkelte saker blitt klare for deg? Hvilke verdier, forbilder og innflytelse har preget deg hittil? Hva tiltaler deg momentant i livet ditt? Hva vil du ubetinget forandre? Er du kommet et stykke nærmere livsvisjonen din?

Kanskje hjelper det deg, hvis du helt enkelt drømmer deg inn i fremtiden din.

Fire skritt til personlig tidssuverenitet og effektivitet (8)

Din personlige suksesspyramide til effektivitet (8)

»Selv den lengste reisen begynner med det første skrittet.«

Gammel kinesisk livsvisdom

Fire trinn til ditt suksessrike life-leadership® (5)

I fire trinn til tidssuverenitet og effektivitet – life-leadership®-suksessprogrammet viser deg, hvordan det skjer:

 Suksesspyramide til effektivitet

Første skritt: Utvikl visjon, ideal og livsmål (4)

»Kunne du være så vennlig å si, hvor jeg skal gå videre
fra her jeg står?«

»Det er først og fremst avhengig av, hvor du vil«, sa katten.

»Hvor hen det er meg egentlig likegyldig …«, sa Alice.

»Da er det også likegyldig hvor du går videre«, sa katten.

Lewis Carroll, Alice i undringslandet

Suksesspyramide til effektivitet

Visjon, ideal, livsmål (4)

Veier til visjon, ideal og livsmål (2)

 »Hvis du vil bygge et skip, da kall ikke sammen mennesker for å legge planer, fordele arbeid, hente verktøy eller hugge trær, men lær dem savnet etter det vide, endeløse havet. Da bygger de skipet selv.«

Antoine de Saint-Exupéry

Det mest kjente mission statement overhodet stammer fra Gene Roddenberry, den mentale far til romskipet Enterprise, og som i mellomtiden har får kultstatus:

»Verdensrommet, uendelige avstander … Dette er eventyret til romskipet Enterprise, som er mange lysår fjernt fra jorden for å oppdage fremmede verdener, ukjente livsformer og nye sivilisasjoner. Enterprise trenger dermed inn i galakser, som intet menneske har sett før.«

Ideal, visjon, misjon eller livsmotto er vanskelig å skille fra hverandre og er i grunn og bunn bare forskjellige begreper for samme sak. Når du vil utvikle ditt personlige ideal, bør du tenke over følgende spørsmål:

• Hva vil jeg oppnå i livet mitt?
• Hva er viktig for meg, hvilke personlige verdier setter jeg pris på?
• Hvor ligger mine styrker og talenter?
• Hva ønsker jeg, på slutten av mitt liv å se tilbake på?

Alt som et menneske har skapt eller gjort var tankemessig tidligere tilgjengelig – om bevisst eller ubevisst, som det første, spontane innfall eller som modent konsept. Bare det som allerede eksisterer i hodene til menneskene kan realiseres gjennom konkrete tiltak: Vår handling er det umiddelbare resultat av vår tenkning.

Et skriftlig formulert ideal er altså den tankemessige basisen i ditt fremtidige liv – det du gjerne er, gjør og ønsker å oppnå. Og: Mennesker med suksess har en klar forestilling om sin fremtid.

Alt hva du reelt ønsker å oppnå, er først en eller annen gang oppstått mentalt.

Mange saker kan vi bare betinget influere på. Men hvis vi først tankemessig planlegger vår fremtid, og så først deretter angriper den reelt, har vi gode sjanser til å virkeliggjøre våre livsmål.

Fire skritt til personlig tidssuverenitet og effektivitet (7)

Din personlige suksesspyramide til effektivitet (7)

»Selv den lengste reisen begynner med det første skrittet.«

Gammel kinesisk livsvisdom

Fire trinn til ditt suksessrike life-leadership® (4)

I fire trinn til tidssuverenitet og effektivitet – life-leadership®-suksessprogrammet viser deg, hvordan det skjer:

 Suksesspyramide til effektivitet

Første skritt: Utvikl visjon, ideal og livsmål (3)

»Kunne du være så vennlig å si, hvor jeg skal gå videre
fra her jeg står?«

»Det er først og fremst avhengig av, hvor du vil«, sa katten.

»Hvor hen det er meg egentlig likegyldig …«, sa Alice.

»Da er det også likegyldig hvor du går videre«, sa katten.

Lewis Carroll, Alice i undringslandet

Suksesspyramide til effektivitet

Visjon, ideal, livsmål (3)

Veier til visjon, ideal og livsmål (1)

 »Hvis du vil bygge et skip, da kall ikke sammen mennesker for å legge planer, fordele arbeid, hente verktøy eller hugge trær, men lær dem savnet etter det vide, endeløse havet. Da bygger de skipet selv.«

Antoine de Saint-Exupéry

 Hver gang mennesker kom sammen, for å oppnå noe uten om det vanlige, ble det formulert en visjon eller et ideal. Dette var det første skrittet på en lang vei. Å ha en visjon, betyr ikke noe annet enn å ha et indre bilde fremfor seg: Det som vi billedlig kan forestille oss, det kan vi også oppnå.

Når en arkitekt vil bygge et hus, har han en nøyaktig forestilling om hvordan det senere skal se ut. En billedhugger ser statuen allerede i en steinblokk som det ikke er hugget i og omsetter sine forstillinger i praksis, idet han/hun fjerner de forstyrrende elementene fra statuen – slik blir kunstverket fullbrakt.

Et ideal eller et livsmål bør ha en visjonær eller til og med en misjonær karakter. Amerikanerne snakker derfor om mission statement. Hvem husker ikke Martin Luther Kings tale med tesen »I Have a Dream …«?

»Å arbeide på idealet (mission statement) er det viktigste overhodet, da denne beslutningen angår alle andre beslutning-er.«

    Stephen R. Covey, forfatter av Seven habits of highly effective people

Fire skritt til personlig tidssuverenitet og effektivitet (6)

Din personlige suksesspyramide til effektivitet (6)

»Selv den lengste reisen begynner med det første skrittet.«

Gammel kinesisk livsvisdom

Fire trinn til ditt suksessrike life-leadership® (3)

I fire trinn til tidssuverenitet og effektivitet – life-leadership®-suksessprogrammet viser deg, hvordan det skjer:

 Suksesspyramide til effektivitet

Første skritt: Utvikl visjon, ideal og livsmål (2)

»Kunne du være så vennlig å si, hvor jeg skal gå videre
fra her jeg står?«

»Det er først og fremst avhengig av, hvor du vil«, sa katten.

»Hvor hen det er meg egentlig likegyldig …«, sa Alice.

»Da er det også likegyldig hvor du går videre«, sa katten.

Lewis Carroll, Alice i undringslandet

Suksesspyramide til effektivitet

Visjon, ideal, livsmål (2)

Om dine ønsker oppfylles og du når dine mål, er veldig avhengig av hvilke forestillinger og visjoner du har for fremtiden.

I 30 årene eksperimenterte en tolv år gammel gutt med små raketter og drømte om å fly til månen. Skjønt det den gang lød umulig, holdt han fast på sine utopiske forestillinger. 50 år senere realiserte han som ansvarlig NASA-
direktør sin drøm om å fly til månen. Hans navn var Wernher von Braun …

Om Heinrich Schliemann, som allerede i unge år drømte om sin Troja, eller Arnold Schwarzenegger, som allerede som spinkel gutt drømte om å bli Mister Universum – mange suksessrike personligheter hadde allerede veldig tidlig en forestilling hva de engang ville oppnå.

En eller annen gang har vi vel alle følt en indre trang til å heve verdenen av hengslene. Vi hadde visjonen, om at vi ville kunne forandre livet vårt eller hele verden. Fremtidsvisjoner gir livet vårt mening og retning, da de tjener som motivasjon og er utløser for forandringer.

Når mennesker deler en felles visjon, dannes grunnlaget for suksessrikt samarbeid og teamarbeid. Visjoner vekker energi, ut-løser aktiviteter og river andre med. Hvis du tror helt og fullt på en visjon, virker den som et mentalt kraftsentrum – den setter vold-somme mentale og emosjonelle energier fri. En visjon gir deg føl-elsen av å arbeide med en viktig sak, og du konsentrerer dine dag-lige gjøremål mot dine sanne mål. Visjon, motivasjon, inspirasjon – alle henger de tett sammen med hverandre.

Hvordan du kommer på sporet av dine ønsker, og visjoner, er-farer du ved hjelp av spørsmålene og øvelsene som følger. Meget viktig: Skriv ned din livsvisjon, ditt personlige ideal.

Et personlig ideal eller livskonsept (»mission statement«) hjelper deg til å fastlegge meningen og retningen på livet ditt nærmere:

• Du blir klar over hva som virkelig er viktig for deg.
• Det at du skriver dette ned gjør det mulig for deg å programmere »softwaren« i hjernen din bedre til å nå livsmålene dine.
• Den organisatoriske »forbindelsen« med dine dags- og ukeplaner som skjer senere, hjelper deg til å integrere din personlige livsvisjon inn i ditt daglige arbeid og privatliv.

_______

Fire skritt til personlig tidssuverenitet og effektivitet (5)

Din personlige suksesspyramide til effektivitet (5)

»Selv den lengste reisen begynner med det første skrittet.«

Gammel kinesisk livsvisdom

Fire trinn til ditt suksessrike life-leadership® (2)

I fire trinn til tidssuverenitet og effektivitet – life-leadership®-suksessprogrammet viser deg, hvordan det skjer:

 Suksesspyramide til effektivitet

Første skritt: Utvikl visjon, ideal og livsmål (1)

»Kunne du være så vennlig å si, hvor jeg skal gå videre
fra her jeg står?«

»Det er først og fremst avhengig av, hvor du vil«, sa katten.

»Hvor hen det er meg egentlig likegyldig …«, sa Alice.

»Da er det også likegyldig hvor du går videre«, sa katten.

Lewis Carroll, Alice i undringslandet

Suksesspyramide til effektivitet

Visjon, ideal, livsmål (1)

»Store personligheter har store drømmer.«

Nikolaus B. Enkelmann, suksesstrener

Mange mennesker lar seg helt enkelt drive, tar tingene som de kommer og har ingen mål – verken i yrkes- eller privatlivet. De er av den mening, at de allikevel ikke har noen innflytelse på fremtiden, at alt allikevel er skjebne eller tilfeldigheter.

I min første yrkesmessige posisjon i personalavdelingen i et stort konsern i stålindustrien i Düsseldorf ble jeg kjent med en rekke medarbeidere som allerede mandag morgen klaget over at de måtte på arbeidet igjen og som ønsket seg mer enn noe, at det var fredag kveld igjen. Deres frustrasjon druknet de gjerne i Cognac, reddet seg uke for uke og motiverte seg selv med å vente på sin neste ferie.

Og hvis de ikke er døde eller pensjonert holder de fremdeles fast på skjebnen sin …

Bare de som har en klar visjon, et yrkesmessig og personlig ideal er i stand til å gi livet sitt mening og retning:

En langtidsundersøkelse fra Harvard universitet om hendelsforløpet til deres uteksaminerte studenter viste:

• 83 prosent hadde ingen klare målsettinger for karrieren og tjente gjennomsnittlig omtrent det samme (= 1x).
• 14 prosent hadde en klar målsetting for karrieren sin, men hadde ikke disse nedtegnet skriftlig. De tjente i snitt tre ganger så mye som den første gruppen (= 3x).
• 3 prosent hadde en klar målsetting for karrieren sin og hadde også formulert denne skriftlig. De tjente ti ganger mer enn den første gruppen (= 10x).